Ресурсный центр образования
Советского района
Кировской области

Воспитание детей и молодежи является одним из приоритетных направлений государственной политики в области образования. Роль воспитания для каждого человека велика: нас воспитывают семья, школа, социокультурная среда. Воспитание происходит постоянно, везде и всегда. От воспитания зависит, каким будет человек, чем он будет заниматься, какие цели будет ставить, как будет относиться к окружающим его людям, к своей Родине.

Школьное воспитание оказывает важное воздействие на формирование социально зрелой личности ребёнка. Именно в школьных стенах происходит формирование характера ребёнка, складываются особенности его поведения и развиваются творческие ориентиры. Воспитательная работа является важной частью процесса образования и, следовательно, профессиональной обязанностью каждого педагога.

19 апреля на базе лицея г. Советска прошло заседание окружного методического объединения классных руководителей образовательных организаций Юго-Западного образовательного округа по актуальной теме воспитания - «Целевые ориентиры результатов воспитания. Профориентация».

С приветственным словом к участникам обратилась заместитель директора лицея Ирина Германовна Бадьина и руководитель окружного методического объединения Татьяна Николаевна Урванцева. В работе данной профессиональной встречи приняла участие Филёва Наталья Николаевна, заведующий центром воспитания и психологии КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области».

Наталья Николаевна осветила вопросы реализации программы воспитания и провела практико-ориентированный семинар по профилактике девиантного поведения среди детей и подростков. Также на заседании представлены успешные практики классных руководителей округа.

На сегодняшний день можно сказать, что каждая школа располагает определёнными воспитательными возможностями. Педагоги осознают и понимают текущие проблемы современного общества, в котором происходит постепенное ослабление нравственных ценностей и моральных норм поведения. Условия современной школы позволяют создать оптимальную образовательную и воспитательную среду, ориентированную на реализацию индивидуального личностного подхода к каждому учащемуся.

Важной задачей каждого педагога, классного руководителя, учителя-предметника является воспитательная функция: не просто обогатить голову подрастающего поколения определенным набором знаний, а воспитывать будущую личность и социализировать ее, то есть делать пригодной к жизни в обществе. Большую роль здесь играет и личность учителя, и коллектив, и используемые воспитательные приемы, которые наглядно продемонстрированы в ходе данной профессиональной встречи.

А.М. Туева, заведующая ИМС Ресурсного центра образования