| « Апрель 2013 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
От качества образования — к качеству жизни! | 23:13 |
21 марта 2013 года мне в составе делегации Т.В. Машаровой, ректора Института развития образования Кировской области, доктора педагогических наук, профессора, и Е.А. Белорыбкиной, преподавателя кафедры педагогики и психологии кандидата педагогических наук, посчастливилось побывать в Институте содержания и методов образования Российской Академии образования (г. Москва) на заседании проблемного Ученого совета с повесткой дня «Отчёт Федеральных экспериментальных площадок о выполнении плана опытно-экспериментальных и внедренческих работ в 2012 году».  Чем же предопределено моё участие? В наших школах работают замечательные педагоги. Они не только профессионально учат детей, но и принимают активное участие во всех учебно-методических мероприятиях как на районном, так и областном уровнях. Благодаря сотрудничеству с Институтом развития образования Кировской области, а также в результате плодотворной работы педагогического коллектива средней школы №1 г. Советска наш район вышел на Всероссийский уровень. В конце 2012 года заключён Договор о научно-педагогическом сотрудничестве и опытно-экспериментальной работе между учреждением Российской академии образования «Институт содержания и методов обучения» и образовательными учреждениями Советского района Кировской области, согласно которому разработана программа экспериментального исследования «Взаимодействие формального и неформального образования при формировании метапредметных результатов образования обучающихся». Как известно, содержание образования представляет собой адаптированный социальный опыт человечества, состоящий из опыта познавательной деятельности, фиксируемого в форме ее результата – знаний; опыта осуществления известных способов действий в форме умения действовать по образцу; опыта творческой деятельности; опыта эмоционально-ценностного отношения (к природе, обществу, человеку) в форме личностных ориентаций. В логике нового государственного стандарта общего среднего образования целостное освоение указанных элементов социального опыта направлено на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, обеспечивающих подготовку обучающихся к решению жизненно важных проблем. Это означает, что образовательные результаты должны быть выражены не только в предметном формате, но могут иметь характер универсальных (метапредметных) умений. В этом проявляется тенденция усиления общекультурной направленности общего образования, универсализации и интеграции знаний. Вследствие чего развитие современного образования требует изменения в механизмах реализации образовательных задач, одним из которых может стать разрабатываемый нами механизм сетевого взаимодействия, выстроенный в логике взаимодействия формального и неформального образования. В настоящее время в системе образования района проводится большая работа в этом направлении. В эксперимент включены учреждения общего (лицей, средние школы №1, №2, с. Ильинск, с.Кичма), дополнительного (школа искусств) и профессионального (Суводский лесхоз-техникум) образования. Все педагоги, входящие в состав площадки, достаточно способны профессионально, творчески и всесторонне подойти к решению проблемы формирования метапредметных результатов образования учащихся. Исходя из диагностики и запросов учащихся разработано 10 метапрограмм различной направленности, причём одна из них - «Занимательная этимология» (автор: Е.Н. Урванцева, учитель русского языка и литературы КОГОБУ «Лицей г. Советска») - обязательна для реализации во всех ОУ. В основе разработки всех метапрограмм лежит принцип интеграции касательно кадровых и материально-технических условий. Презентация инновационного опыта внедрения метапрограмм ярко и содержательно была представлена на областном научно-методическом семинаре «Новые ФГОС: на пути к становлению метапредметных результатов образования обучающихся» 29 марта в зале КОГОАУ НПО «Профессиональное училище №39» г. Советска. В работе семинара приняли участие и преподаватели Института развития образования Кировской области, Е.А. Белорыбкина, кандидат педагогических наук, и А.В. Онучина, а также преподаватели профессиональных училищ г. Советска. Содержание экспериментальной работы вызвало неподдельный интерес у педагогов других районов. За предоставленную возможность участия в такой работе мы благодарны Институту развития образования области.  Конечно, о каких-либо глобальных результатах сегодня говорить ещё рано, срок работы площадки невелик, но ясно одно — этот процесс придаёт своеобразный импульс развитию муниципальной системы образования в части формирования метапредметных результатов обучающихся. Педагоги района ясно осознают: именно качественное образование определяет качество нашей жизни. И приоритет здесь отдаётся готовности учащихся применить полученные в школе знания в жизненных ситуациях. А.М. Туева, заведующая ИМЦ Управления образованием Советского района | |
| Просмотров: 934 | Добавил: sovetsk-ruo | Рейтинг: 0.0/0 | | |
© Управление образованием Советского района Кировской области, 2009-2024
