Как известно, ребенок — выпускник дошкольной образовательной организации должен обладать личностными характеристиками, среди которых инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность.
Специфика дошкольного возраста такова, что достижения детей дошкольного возраста определяется не суммой конкретных знаний, умений и навыков, а совокупностью личностных качеств, в том числе обеспечивающих психологическую готовность ребенка к школе.
Развитие ребенка осуществляется в игре, а не в учебной деятельности. Цель детского сада — эмоцио
...
Читать дальше »