Квадратный зал педучилища, куда собрались участники конкурса, украшен чудесными новогодними композициями из сосновых веток и елочных украшений. На стене плакат: «Привет участникам конкурса». Значит, конкурсантов здесь ждали, к их приему готовились. В зале, кроме виновников торжества много учителей. Это их коллеги пришли «поболеть». А участников 14, это учителя из педучилища, средних школ города, неполной средней № 4, начальной № 1 и школы-интерната слабослышащих детей вступили в борьбу за звание лучшего из лучших. В их числе стажисты, отдавшие школе не по одному десятку лет, и молодые, начинающие педагоги.

Закончена жеребьевка. Компетентное жюри занимает свои места. Конкурсанты усаживаются за подготовленные для них столики. Ведущая Н. М. Кошкина, директор начальной школы № 1,заслуженный работник культуры России, открывает конкурс. С приветственным словом обратился заместитель главы администрации района А. Г. Щелканов. Анатолий Геннадьевич подчеркнул, что в наше смутное время, как никогда, нужен подвижнический труд педагога, труд творческий, вдохновенный. Будущее нашего народа напрямую зависит от результатов этого труда. А работают многие учителя действительно подвижнически, порой на одном энтузиазме, получая за свой вовсе не легкий труд крохи.

Тем временем конкурс начался. Педколлективы представляют своих участников. Оригинально, ярко, с юмором. Но всех затмила школа-интернат. Открывается дверь, появляется «первый парень на деревне» с гармошкой, цветочком на фуражке. За ним целая группа девушек в нарядных русских сарафанах. Под веселый наигрыш они поют частушки, в которых славят своих коллег. И поют, и пляшут. А вот появляется царь-государь Петр I. Он напутствует участников конкурса и желает, им победы. И зрители, и конкурсанты, и даже беспристрастное жюри долго аплодируют самодеятельным артистам, которые покорили всех своим искрометным юмором, весельем, жизнерадостностью.
И как бы продолжая это праздничное настроение, в зал вбегают... «папуасы». Это ребятишки из сада-яслей «Малышок». Они неподражаемо исполнили танец «тумбо-юмбо».

Второе состязание - «презентация». В течение двух минут каждый участник должен рассказать о тех идеях и выводах, к которым пришел в своей профессиональной деятельности. У одних это необходимость совершенствования работы с родителями, использование наглядности, развитие у учащихся желания учиться, у других умение увидеть необычное в обычном, индивидуальный подход к ребенку, формирование личности через общение с природой, нестандартный урок, обучение с увлечением и т. д. У каждого педагога своя «изюминка».

Каждый учитель о своей работе говорил увлеченно, живо, эмоционально, и остановить их было бы нелегко, если бы организаторы конкурса не догадались использовать компьютер. Светящееся табло было неумолимо - положенные две минуты, дальше идет штрафное время. В результате - все уложились в этот минимум. Ответы получились краткими; но насыщенными, емкими, ничего лишнего, только самая суть.

Жюри подводит итоги, а ведущая тем временем объявлявляет: «Музыкальная пауза». Перед собравшимися выступает восптатель детского сада-яслей «Малышок» И. Г. Шуколюкова. Она спела эстрадную песню. Ее сменил преподаватель педучилища В. И. Санин, прекрасно исполнивший русские романсы и арии из опер. Вадим Иванович пленил всех. Пел с удовольствием, не заставляя себя упрашивать и доставил истинное наслаждение всем, кто неравнодушен к музыке. Именно ему был вручен приз зрительских симпатий.

Следующий конкурс «интеллектуальная разминка» Его цель - показать уровень интеллектуальности участников, их эрудицию. Ведь учителю приходится знать все о чем-то и что-то обо всем. Каждый день отвечать на бесчисленные «почему». Поэтому и вопросы были самые разные. Тут и история родного края, и зарождение христианства на Руси, и решение педагогиических ситуаций, и культура, и искусство. Приведу в пример один из вопросов: «кто автор этих строк и кому они были посвящены?»

Ее глаза — как два тумана,
Полуулыбка, полуплач.
Ее глаза — как два обмана
Открытых мглою неудач...

Нас четырнадцать, конкурсантов,
Педагогов, душой молодых,
Представляем наличье талантов,
Навыков и познаний своих.

Представительный конкурс учительский
Всех нас в зале сегодня собрал.
Заручились поддержкою зрительской,
С курсов, как с корабля да на бал.

Интересное слово «концепция»,
То есть взгляды твои на предмет.
В две минуты сказать как успеете?
Все успели, оставшихся нет.

А какие ин-тел-лек-ту-а-лы!
В море тем проплывают умело.
В каждой области знаний немало.
И не зная, цифирь тянем смело.

А компьютер: как зверь экзотический,
Предо мной поднялся на дыбы.
Чертик и колобок в снах мучительных
Будут сниться мне, как рок судьбы.

Диалог получился прекраснейший!
Ситуации освещены.
Зал приветлив, и все выступающие
Аплодисментами поощрены.

День закончен, каким будет следующий?
Впереди «неоткрытый» урок.
И комиссия очень сведущая
Вас оценит толково и в срок.

Подготовка была не напрасною.
Кропотлива работа жюри.
И ведущий подобран прекрасный.
Мы за все вас благодарим.